
Psicologia do Desenvolvimento Nell'story
Desenvolvimento físico na criança/adolescente
No desenvolvimento físico na criança a primeira alteração é ao nível dos neurónios, mais propriamente no axónio. Todos os neurónios nesta fase passam pelo processo de mielização, ou seja, os axónios são revestidos por mielina. É por causa da falta de mielina que quando tocamos no bebé acontece a contracção do corpo quase todo, devida à falta de mielina, uma vez que os axónios tocam-se e ocorre um "curto-circuito" fazendo que a respostas ao estímulo seja muito devaneia. A mielina também vai aumentar a velocidade de transmissão no próprio neurónio.
Depois temos o desenvolvimento motor da criança, onde depara-se com três progressões. A primeira é a progressão céfalo-caudal, ou seja a criança controla e sustem-se em pé começando pela cabeça e depois para a coluna vertebral. A criança está deitada, depois começa a elevar a cabeça, de seguida começa a gatinhar e só por fim é que se coloca em pé, primeiro com apoio e depois sem apoio. A segunda progressão é a próximo-distal, ou seja o bebé tem controlo do seu corpo começando do mais próximo para o mais distante. Isto quer dizer, o bebé controla primeiro o tronco e depois controla melhor os apêndices do corpo, ou seja os membros. Por fim temos a progressão de acção concentrada para a acção específica, ou seja a criança não descreve movimentos peculiares com as mãos, depois é que tem um controlo mais específico dos movimentos, um controlo mais preciso. E isso repara-se nos desenhos que as crianças fazem.
As crianças também acabam por ter um desenvolvimento sensorial, como nomeadamente sobre a distinção de sabores, cheiros, sons, imagens e da percepção de profundidade.
Já na adolescência deparamos com a maturação sexual, que é mais cedo nas raparigas do que nos rapazes. Um dos problemas nas raparigas é o aparecimento da primeira menstruação e o desenvolvimento dos seios. Já mos rapazes encontra-se o problema da maturação tardia e o tamanho do pénis. Estes tipos de problemas levam a que a sociedade juvenil os encare com pouca seriedade e fazem juízos de factos, fazendo que quem tem estes problemas seja mal visto pelos amigos.
Contudo, o desenvolvimento da criança deve de ser sustentável, equilibrado e prograssivo, uma vez que as crianças seguem os nossos módulos.